Eine kleine Zeit der Stille im Schulalltag tut Körper, Geist und Seele gut. Neben klassischen Meditationsformen können auch kreative Methoden zu Konzentration und innerer Ruhe führen.
Wir werden dazu unterschiedlichste Methoden ausprobieren, die man…
Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"
Auch im Schuljahr 2025/2026 wird in Kooperation zwischen dem Bistum Speyer und der Evangelischen Kirche der Pfalz ein ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in…
Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"
Praxistag 1
Rollenspielen um das Einüben von Gesprächssituationen, z.B. dem Überbringen einer Todesnachricht oder den Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen. Des weiteren…
Godly Play ist eine Form religiöser Bildung, die sich an der Pädagogik Maria Montessoris orientiert. Dieser Ansatz möchte Kinder (aber auch Erwachsene) befähigen, ihre religiöse Sprache zu entwickeln und fördert ihr selbständiges theologisches…
Anmelden Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.
Sie schließt mit der Übergabe der…
"Von der Bewegung in die Stille" beschreibt einen Weg der Meditation und Achtsamkeit, der durch körperliche Aktivität zur inneren Ruhe und Konzentration führt.
Wir werden dazu unterschiedlichste Methoden ausprobieren, die im Unterricht oder als…
Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"
Praxistag 2
Rollenspielen um das Einüben von Gesprächssituationen, z.B. dem Überbringen einer Todesnachricht oder den Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen. Des weiteren…
Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"
Praxistag 3
Rollenspielen um das Einüben von Gesprächssituationen, z.B. dem Überbringen einer Todesnachricht oder den Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen. Des weiteren…
Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.
Sie schließt mit der Übergabe der…
