Die Nachmittagsveranstaltung stellt erprobte Unterrichtsvorschläge und Materialien für das auf die Veranstaltung folgende Quartal des 2. Schuljahres vor. Eine Teilnahme an vorangegangenen Modulen der Fortbildungsreihe ist nicht erforderlich.
Keine Anmeldung möglichWas ist eigentlich „die Wirklichkeit“? Nicht nur bei unseren Schülerinnen und Schülern, sondern in einer breiten Alltagskultur dominiert – oft unbewusst - ein erkenntnistheoretisch naives und naturalistisch verengtes Verständnis von Wirklichkeit. Für…
Keine Anmeldung möglichWie kann der Religionsunterricht aussehen, wenn Schülerinnen und Schüler noch nicht lesen und schreiben können? Die Fortbildungsreihe stellt in vier Nachmittagsveranstaltungen erprobte Unterrichtsvorschläge mit Materialien für das 1. Schuljahrs vor,…
Keine Anmeldung möglichModul 4: Unterrichtsvorschläge für den Religionsunterricht von April bis Juni Die Nachmittagsveranstaltung stellt erprobte Unterrichtsvorschläge mit Materialien für das 2. Schuljahr vor. Die Fortbildung knüpft an die Veranstaltungsreihe des…
Keine Anmeldung möglichDie Nachmittagsveranstaltung stellt erprobte Unterrichtsvorschläge mit Materialien für das 4. Quartal des 3. Schuljahres vor. Eine Teilnahme an den vorangegangenen Modulen der Fortbildungsreihe ist nicht erforderlich.
Keine Anmeldung möglichVorurteile und Klischees baut man am besten ab, indem man einander begegnet. Das gilt auch für die Bibel. Und so möchte diese Nachmittagsveranstaltung Möglichkeiten vorstellen, wie wir die Schönheit und Lebensbedeutsamkeit biblischer Texte mit…
AnmeldenModul 4: Unterrichtsvorschläge für den Religionsunterricht im Mai und Juni Die Nachmittagsveranstaltung stellt erprobte Unterrichtsvorschläge mit Materialien für das 2. Schuljahr vor. Die Fortbildung knüpft an die Veranstaltungsreihe des…
AnmeldenDie Methoden Godly Play, Legematerialien, Geschichten- stein und Erzähltasche werden vorgestellt. Der Religionsunterricht lebt davon, dass Geschichten erzählt und erfahren werden. Wie das gehen kann, wird in der Veranstaltung gezeigt und für die…
AnmeldenFreude, Wut, Angst oder das Verliebtsein sind Gefühle, die wir bei Schülerinnen und Schülern häufig wahrnehmen. Leider räumen wir Gefühlen im Schulalltag nicht allzu viel Platz ein, wir ignorieren oder relativieren sie als Befindlichkeiten ohne…
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