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Eine bunt gemischte Reli-Gruppe - Braucht jede*r ein eigenes Arbeitsblatt?!
Wie kann ich die unterschiedlichen Lernniveaus, Lerntypen und Aneignungswege in einer Lerngruppe berücksichtigen, ohne dass jede*r ein eigenes Arbeitsblatt bekommen muss?
Ziel ist es, Aufgabenformate möglichst einfach so umzugestalten, dass möglichst jede*r Schüler*in in der Lerngruppe damit erreicht wird.
Wenn Sie eigene Vorhaben einbringen, dann können Sie ganz praktisch Ihre eigenen Ideen weiterentwickeln.
Ein Angebot für die Förderschule und Sekundarstufe I
Infos unter: nassau@rpi-ekkw-ekhn.de