Die Methode der Kollegialen Fallberatung ist ein hervorragendes Instrument, um herausfordernde Situationen, die uns im Schulalltag belasten, mit Hilfe der Gruppe ressourcen- und lösungsorientiert zu bearbeiten. In der Fortbildung wird die…
AnmeldenDie Zwei-Quellen-Theorie ist in die Jahre gekommen. Dennoch findet sie sich als anscheinend einzige plausible Skizze der Entstehungsgeschichte der neutestamentlichen Evangelien in Religionsbüchern und Unterrichtsmaterialien. Doch die Anfragen…
AnmeldenONLINE-FORTBILDUNG: Konfessionelle Kooperation an Grundschulen in der Pilotphase. Austausch- und Vernetzungstreffen Nach den ersten Wochen der Erprobung von konfessioneller Kooperation im Religionsunterricht will dieser Nachmittag Gelegenheit…
AnmeldenDie Veranstaltung trägt dem Fortbildungsinteresse von Teilnehmer*innen am EFWI-Weiterbildungslehrgang Rechnung, nach den ersten Erfahrungen im Religionsunterricht in Anknüpfung an den Weiterbildungslehrgang einzelne unterrichtsrelevante Themen…
AnmeldenDas Zusammenleben in einer pluralen Weltgesellschaft stellt Erwachsene und Kinder vor Herausforderungen. Dies hat auch Einfluss auf das Miteinander (in der Schule): Wie mit Heterogenität umgehen? Wie dazu einladen, teilzuhaben an einer demokratisch…
AnmeldenDie Trainerinnen und Trainer des EFWI bieten im Rahmen des Pädagogischen Schulentwicklungsprogramms Workshops mit verschiedenen Themenstellungen an. In diesem Seminar werden neu entwickelte Workshops vorgestellt, reflektiert, mit Alternativen und…
AnmeldenWie sich antisemitische Einstellungen bei Kindern bilden ist für den deutschsprachigen Raum weitestgehend unerforscht. Betrachtet man jedoch den immer deutlicher sichtbar werdenden Antisemitismus in Deutschland / Europa und Forschungsergebnisse in…
AnmeldenDie Anforderungen an den Lehrerberuf steigen, viele neue Herausforderungen wie Inklusion, herausfordernde SchülerInnen, Eltern und Kollegen bringen Bewegung in die Schullandschaft. Um gesund, leistungsfähig und zufrieden zu bleiben, kann der…
AnmeldenDie Veranstaltung richtet sich an Förderschulen in Rheinland-Pfalz, die eine Partnerschaft im Bereich der Arbeit für und mit Menschen mit Behinderungen haben bzw. begründen wollen. Eingeladen sind Schulleitungsmitglieder oder Lehrkräfte, die ein…
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