Der Übergang zum inklusiven Lernen bringt eine Veränderung der Rolle aller beteiligter Personen mit sich. So erleben Lehrkräfte seit Jahren veränderte Aufgabenbereiche – für Förderschullehrerkräfte tritt bspw. zum Unterrichten an Förderschulen die…
AnmeldenDie Anforderungen an den Lehrerberuf steigen, viele neue Herausforderungen wie Inklusion, herausfordernde SchülerInnen, Eltern und Kollegen bringen Bewegung in die Schullandschaft. Um gesund, leistungsfähig und zufrieden zu bleiben, kann der…
Anmelden„Inklusion – wie kann dies gelingen?“ Kommunikation als Schlüssel inklusiver Schulentwicklungsprozesse Die Workshop- Reihe „Inklusion – wie kann dies gelingen?“ steht in Verbindung mit den Tagungen „Inklusive Schule“ und „Systemischer Umgang…
AnmeldenWie gelingt es, Elterngespräche in sachlicher und vertrauensbildender Atmosphäre kompetent, ziel- und ergebnisorientiert zu führen? Elterngespräche sind eine Herausforderung für Lehrer/-innen wie für Eltern. Die Kommunikation ist heikel, weil es…
Anmelden„Inklusion – wie kann dies gelingen? Elternkooperation- Eltern mit ins Boot holen Die Workshop- Reihe „Inklusion – wie kann dies gelingen?“ steht in Verbindung mit den Tagungen „Inklusive Schule“ und „Systemischer Umgang mit…
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